В филиал «Маленькая мама» приходят мамы, которые часто жалуются на одну и ту же ситуацию: «Мы исправно платим логопеду, водим ребенка на занятия, но звуки не встают. В кабинете у специалиста он всё повторяет, а дома — как будто и не ходил».
Логопед Алена Вихрева в таких случаях всегда задает один вопрос: «Сколько минут в день вы занимаетесь дома?». Чаще всего ответ — «Нисколько, мы же заплатили за занятие». Именно здесь кроется главная ошибка. Логопедия — это не магия, которая происходит за закрытой дверью кабинета один раз в неделю. Это физиология. Это спорт для мышц языка, губ и щек. И здесь работает то же правило, что и в спортзале: нельзя накачать пресс, сходив на тренировку раз в неделю, а всё остальное время питаясь фастфудом.
Почему кабинет — это только 20% успеха
1. Мышечная память. Чтобы язык встал в правильную позицию для звука «Р» или «Л», ему нужно привыкнуть. Мышцы должны «запомнить» это движение. Одно часовое занятие в неделю — это как один шаг. Чтобы дойти до цели, нужны тысячи шагов — то есть ежедневные 5–10 минут перед зеркалом.
2. Автоматизация. Поставить звук — это полдела. Самое сложное — научить мозг использовать его в речи. Ребенок может прорычать изолированное «Рррр» на кушетке у логопеда, но в слове «корова» по привычке скажет «Л». Чтобы «Р» вылетало изо рта само, нужно проговорить это слово сотни раз. В быту. За завтраком. По дороге в сад.
3. Мамин контроль. Логопед видит ребенка 45 минут. Мама видит его 24 часа. Логопед не может стоять над ребенком весь день и напоминать: «Сомкни губы, не высовывай язык». Только мама может мягко поправить его в разговоре: «Солнышко, ты забыл, мы свистим "С-с-с", а не "Т-т-т"».
Как заниматься, чтобы не убить желание: Алена Вихрева понимает, что юные мамы сами еще учатся, устают и часто не знают, как подойти к собственному ребенку с «уроком».
• Правило 5 минут. Не нужно садиться заниматься на час. Это вызовет бунт. Лучше 5 минут КАЖДЫЙ день, чем 1 час в воскресенье. Чистите зубы — тренируете шипящие. Идете в магазин — ищете вывески со звуком «Р».
• Игра, а не урок. Не говорите «Пойдем заниматься». Говори: «Давай покусаем язычок, как тигренок», «Давай устроим соревнование, кто дольше дует на ватку».
• Включите в рутину. Не нужно выделять специальное время. Поставили зеркало на холодильник — пока варите кашу, покорчите рожицы. Едете в автобусе — поцокайте языком.
• Хвалите за попытку, а не за результат. Если звук не получается, не ругайте. Скажите: «Как здорово у тебя язычок подпрыгнул! Давай еще разок!».
Главное правило от Алены Вихревой
«Логопед — это тренер, который дает упражнение. Но кубики пресса появятся только тогда, когда "спортсмен" сам начнет их качать.
Ваш ребенок не ленится. Его мозг и язык просто не справляются с такой сложной задачей без вашей ежедневной поддержки. Когда мама садится напротив и делает гимнастику вместе с ребенком, посмеиваясь над его гримасами, — это лучшее занятие. Вы не просто ставите звуки, вы даете ребенку понять: "Я с тобой, я помогу, у нас всё получится"».
Специалисты филиала «Маленькая мама» всегда дают домашние задания в игровой форме. Пожалуйста, выполняйте их. Это лучший подарок, который вы можете сделать речи своего ребенка.
Логопед Алена Вихрева в таких случаях всегда задает один вопрос: «Сколько минут в день вы занимаетесь дома?». Чаще всего ответ — «Нисколько, мы же заплатили за занятие». Именно здесь кроется главная ошибка. Логопедия — это не магия, которая происходит за закрытой дверью кабинета один раз в неделю. Это физиология. Это спорт для мышц языка, губ и щек. И здесь работает то же правило, что и в спортзале: нельзя накачать пресс, сходив на тренировку раз в неделю, а всё остальное время питаясь фастфудом.
Почему кабинет — это только 20% успеха
1. Мышечная память. Чтобы язык встал в правильную позицию для звука «Р» или «Л», ему нужно привыкнуть. Мышцы должны «запомнить» это движение. Одно часовое занятие в неделю — это как один шаг. Чтобы дойти до цели, нужны тысячи шагов — то есть ежедневные 5–10 минут перед зеркалом.
2. Автоматизация. Поставить звук — это полдела. Самое сложное — научить мозг использовать его в речи. Ребенок может прорычать изолированное «Рррр» на кушетке у логопеда, но в слове «корова» по привычке скажет «Л». Чтобы «Р» вылетало изо рта само, нужно проговорить это слово сотни раз. В быту. За завтраком. По дороге в сад.
3. Мамин контроль. Логопед видит ребенка 45 минут. Мама видит его 24 часа. Логопед не может стоять над ребенком весь день и напоминать: «Сомкни губы, не высовывай язык». Только мама может мягко поправить его в разговоре: «Солнышко, ты забыл, мы свистим "С-с-с", а не "Т-т-т"».
Как заниматься, чтобы не убить желание: Алена Вихрева понимает, что юные мамы сами еще учатся, устают и часто не знают, как подойти к собственному ребенку с «уроком».
• Правило 5 минут. Не нужно садиться заниматься на час. Это вызовет бунт. Лучше 5 минут КАЖДЫЙ день, чем 1 час в воскресенье. Чистите зубы — тренируете шипящие. Идете в магазин — ищете вывески со звуком «Р».
• Игра, а не урок. Не говорите «Пойдем заниматься». Говори: «Давай покусаем язычок, как тигренок», «Давай устроим соревнование, кто дольше дует на ватку».
• Включите в рутину. Не нужно выделять специальное время. Поставили зеркало на холодильник — пока варите кашу, покорчите рожицы. Едете в автобусе — поцокайте языком.
• Хвалите за попытку, а не за результат. Если звук не получается, не ругайте. Скажите: «Как здорово у тебя язычок подпрыгнул! Давай еще разок!».
Главное правило от Алены Вихревой
«Логопед — это тренер, который дает упражнение. Но кубики пресса появятся только тогда, когда "спортсмен" сам начнет их качать.
Ваш ребенок не ленится. Его мозг и язык просто не справляются с такой сложной задачей без вашей ежедневной поддержки. Когда мама садится напротив и делает гимнастику вместе с ребенком, посмеиваясь над его гримасами, — это лучшее занятие. Вы не просто ставите звуки, вы даете ребенку понять: "Я с тобой, я помогу, у нас всё получится"».
Специалисты филиала «Маленькая мама» всегда дают домашние задания в игровой форме. Пожалуйста, выполняйте их. Это лучший подарок, который вы можете сделать речи своего ребенка.