Многие родители воспринимают настольные игры как способ на полчаса занять ребенка, чтобы выпить кофе. Монополия пылится на полке, «Уно» вызывает споры, а «Лото» кажется слишком скучным. Но для дошкольника настольная игра — это не развлечение, а тренажер для психики. Особенно если это кооперативная игра, где нет проигравших, а есть только одна общая цель. О том, как «ходилки» и карточные игры учат ребенка дружить, справляться с неудачами и ждать своей очереди, рассказывает воспитатель филиала «Маленькая мама» Татьяна Хлебникова.
«В три-четыре года мир ребенка эгоцентричен, он искренне считает, что солнце светит ему в макушку, — комментирует Татьяна Хлебникова. — Ему физически трудно понять, почему мама не дает ему конфету прямо сейчас, или почему другой ребенок плачет. Кооперативные настолки — это самый безопасный способ вывести ребенка из этого эгоцентризма. В отличие от соревновательных игр, где проигрыш воспринимается как личное поражение ("я плохой, я глупый"), в кооперативах команда либо выигрывает вместе, либо вместе справляется с "препятствием" игры. Это снимает колоссальное напряжение. Ребенок учится тому, что иногда нужно пропустить свой ход ради общего дела, и это не делает его слабым».
Как именно мы помогаем в филиале «Маленькая мама» В нашем игровом пространстве мы используем настолки как инструмент терапии:
Снятие агрессии. Если ребенок заходит в группу с кулаками, мы не читаем нотации. Мы предлагаем игру, где нужно вместе строить башню или спасать зверей от волка. Чтобы спасти зверей, нужно договориться, кто какой кубик кинет. Агрессия уходит, потому что появляется общая цель.
Тренировка «здорового пофигизма». Мы учим детей правилу: «В игре может не везти, и это нормально». Если кубик выбросил единицу и ты не дошел до финиша — это не трагедия, это просто правило физики. Это лучшая профилактика перфекционизма.
Почему настолки — это «витамины» для дошкольника
1. Умение ждать (Ингибиторный контроль). Это база для школы. Сидеть и ждать, пока кинут кубик другие три человека, для трехлетки — пытка. Настолка учит его тормозить импульс «дай-дай-дай» ради процесса. В игре это происходит естественно, без нотаций.
2. Эмоциональная устойчивость. В кооперативных играх (например, «Коварный лис» или «Запретная пустыня») есть напряжение, но нет виноватых. Если команда проиграла, никто не тычет пальцем. Вы вместе обсуждаете: «На каком этапе мы ошиблись? Что сделаем в следующий раз?». Это учит анализировать ошибки без стыда.
3. Математика без слез. Счет, понимание «больше-меньше», пространственное мышление — всё это осваивается в игре. Ребенок видит: чтобы пройти 6 клеток, нужно бросить кубик. Это наглядная арифметика, которая не вызывает отторжения.
4. Чтение языка тела. Играя с мамой или папой, ребенок учится считывать ваше состояние. Он видит, что мама нахмурилась, когда выпала плохая карточка, или радуется за него. Это развивает эмоциональный интеллект гораздо лучше, чем мультики.
Как играть, чтобы не хотелось ударить кубиком об стену
• Правило «Руки в помощь». Если ребенок в порыве гнева хочет кинуть фигурку, ваша задача — мягко, но крепко перехватить его руку. «Я вижу, как ты злишься, что мы проигрываем. Я держу твою руку, чтобы ты не сломал игру. Давай вместе порычим, как тигры, и успокоимся». Вы не наказываете за эмоцию, вы даете ей безопасный выход.
• Поддавки с умом. Не стоит всегда поддаваться, чтобы ребенок выигрывал. Ему важно научиться справляться с фрустрацией. Но если вы видите, что он на грани срыва из-за серии неудач — незаметно «случайно» сделайте шаг назад или помогите ему удачным ходом. Цель игры — не победа, а процесс общения.
• Ваша включенность. Оставьте телефон в другой комнате. Если вы будете механически двигать фишки, листая ленту новостей, ребенок это считает. Ваше искреннее удивление, смех или легкое разочарование — это то топливо, на котором работает игра.
Настольная игра на кухне — это дешевая и эффективная замена часам у психолога. Это то время, когда вы находитесь с ребенком в одном ритме, смотрите в глаза и делаете общее дело.
Если вы видите, что ваш ребенок совершенно не умеет проигрывать, бьет других детей при неудаче или не может дождаться своей очереди — не ругайте его. Просто достаньте коробку с фишками. А если справиться с эмоциями ребенка в игре всё равно не получается — воспитатели и психологи филиала «Маленькая мама» помогут подобрать те самые игры, которые станут мостиком между вашим миром и миром вашего малыша.
«В три-четыре года мир ребенка эгоцентричен, он искренне считает, что солнце светит ему в макушку, — комментирует Татьяна Хлебникова. — Ему физически трудно понять, почему мама не дает ему конфету прямо сейчас, или почему другой ребенок плачет. Кооперативные настолки — это самый безопасный способ вывести ребенка из этого эгоцентризма. В отличие от соревновательных игр, где проигрыш воспринимается как личное поражение ("я плохой, я глупый"), в кооперативах команда либо выигрывает вместе, либо вместе справляется с "препятствием" игры. Это снимает колоссальное напряжение. Ребенок учится тому, что иногда нужно пропустить свой ход ради общего дела, и это не делает его слабым».
Как именно мы помогаем в филиале «Маленькая мама» В нашем игровом пространстве мы используем настолки как инструмент терапии:
Снятие агрессии. Если ребенок заходит в группу с кулаками, мы не читаем нотации. Мы предлагаем игру, где нужно вместе строить башню или спасать зверей от волка. Чтобы спасти зверей, нужно договориться, кто какой кубик кинет. Агрессия уходит, потому что появляется общая цель.
Тренировка «здорового пофигизма». Мы учим детей правилу: «В игре может не везти, и это нормально». Если кубик выбросил единицу и ты не дошел до финиша — это не трагедия, это просто правило физики. Это лучшая профилактика перфекционизма.
Почему настолки — это «витамины» для дошкольника
1. Умение ждать (Ингибиторный контроль). Это база для школы. Сидеть и ждать, пока кинут кубик другие три человека, для трехлетки — пытка. Настолка учит его тормозить импульс «дай-дай-дай» ради процесса. В игре это происходит естественно, без нотаций.
2. Эмоциональная устойчивость. В кооперативных играх (например, «Коварный лис» или «Запретная пустыня») есть напряжение, но нет виноватых. Если команда проиграла, никто не тычет пальцем. Вы вместе обсуждаете: «На каком этапе мы ошиблись? Что сделаем в следующий раз?». Это учит анализировать ошибки без стыда.
3. Математика без слез. Счет, понимание «больше-меньше», пространственное мышление — всё это осваивается в игре. Ребенок видит: чтобы пройти 6 клеток, нужно бросить кубик. Это наглядная арифметика, которая не вызывает отторжения.
4. Чтение языка тела. Играя с мамой или папой, ребенок учится считывать ваше состояние. Он видит, что мама нахмурилась, когда выпала плохая карточка, или радуется за него. Это развивает эмоциональный интеллект гораздо лучше, чем мультики.
Как играть, чтобы не хотелось ударить кубиком об стену
• Правило «Руки в помощь». Если ребенок в порыве гнева хочет кинуть фигурку, ваша задача — мягко, но крепко перехватить его руку. «Я вижу, как ты злишься, что мы проигрываем. Я держу твою руку, чтобы ты не сломал игру. Давай вместе порычим, как тигры, и успокоимся». Вы не наказываете за эмоцию, вы даете ей безопасный выход.
• Поддавки с умом. Не стоит всегда поддаваться, чтобы ребенок выигрывал. Ему важно научиться справляться с фрустрацией. Но если вы видите, что он на грани срыва из-за серии неудач — незаметно «случайно» сделайте шаг назад или помогите ему удачным ходом. Цель игры — не победа, а процесс общения.
• Ваша включенность. Оставьте телефон в другой комнате. Если вы будете механически двигать фишки, листая ленту новостей, ребенок это считает. Ваше искреннее удивление, смех или легкое разочарование — это то топливо, на котором работает игра.
Настольная игра на кухне — это дешевая и эффективная замена часам у психолога. Это то время, когда вы находитесь с ребенком в одном ритме, смотрите в глаза и делаете общее дело.
Если вы видите, что ваш ребенок совершенно не умеет проигрывать, бьет других детей при неудаче или не может дождаться своей очереди — не ругайте его. Просто достаньте коробку с фишками. А если справиться с эмоциями ребенка в игре всё равно не получается — воспитатели и психологи филиала «Маленькая мама» помогут подобрать те самые игры, которые станут мостиком между вашим миром и миром вашего малыша.